سخنانی از زبان موسس
مدرسه ی ما با این هدف تاسیس شد که به خارجی های مقیم استانبول و شهروندان ترک خدمات رسانی کند تا کودکان آنها از برنامه های بین المللی مدرسه بهره مند شوند. برنامه هایی که بر اساس استانداردهای جهانی دنبال می شود. با کسب تجربه در سالیان متمادی از ارائه خدمات، افتخار داریم تا آموزش بیش از ۴۰ ملیت را در کارنامه خود داشته باشیم.
امکاناتی که مدارس بین المللی ترکیه دارا می باشند در ویدئو بالا به صورت خلاصه شرح داده شده است.
مدرسه در قسمت آسیایی واقع شده است. کمپس های این مدرسه امکانات خوبی به دانش آموزان ارائه می کند.
این مدرسه در ابتدا مجوز های لازم از وزارت آموزش ترکیه را دریافت کرده است و بعد موفق به کسب تاییده کمبریج به عنوان یک مدرسه بین المللی شده است. همچنین این مدرسه جز انجمن مدرسه های بین المللی می باشد و با نظارت این واحد، کیفیت فعالیت خود را روز به روز افزایش می دهد.
محیط مدرسه ما بر اساس عشق، احترام، اعتماد، اعتماد به نفس و احساس مسئولیت ساخته شده است و از تمام مسئولین، والدین و دانش آموزان انتظار می رود تا با یکدیگر بر اساس دوستی و احترام رفتار کنند.
هدف ما درخشش کودکان در بحث های آکادمیک است البته با توجه به این مسئله که دانش آموزان استعدادها، علایق و توانایی های متفاوتی دارند.
ما پذیرای خانواده ها از هر قومیت، دین و زبانی می باشیم.
روش های آموزش ما
اصول آموزش به کار رفته در آموزش کودکان پیش دبستانی بر اساس استاندارد های آموزش در انگلیس تنظیم شده است. در این سال ها کودکان فرصت پیدا می کنند تا با بیان تجربیات، خاطره ها، و دانش خود، آنها را برای همیشه در ذهن شان حفظ کنند.
سنین بین ۲ تا ۵ سال از مهمترین سال های زندگی هر فرد به شمار می رود که کودک با بازی و کنجکاوی های پی در پی، به نیاز ها و علایق خود می پردازد. بنابراین این مسئله بسیار اهمیت دارد که با حضور بچه در این موقعیت به طور دقیق شرایط رشد و نمو او مهیا شود.
برنامه ای که برای کودکان در نظر گرفته می شود تا بر اساس آن آموزش انجام شود شامل موارد زیر می شود:
هدف هایی که مدرسه برای آموزش فرزند شما در نظر دارد به هیچ عنوان به فرزند شما فشار نمی آورد، در تمام طول این فرایند فرزند شما حس می کند که مشغول بازی است و کاملا سرگرم خواهد بود. حتی گاهی اوقات خود آنها مشخص می کنند که چه چیز را انجام دهند.
روش های آموزش ما
اصول مدرسه ما
پایبندی به مدل تدریس تحقیق در آموزش
اعتقاد به اینکه تمام دانش اموزان قابلیا یادگیری دارند و این یادگیری تفاوت ایجاد می کند.
آموزش به روش موضوعی
آموزش اصول صحیح شهروندی به دانش آموزان مهارت های زندگی
ایجاد محیطی امن و مثبت برای آموزشی با کیفیت
اصول ذکر شده در بالا اصول آموزشی مدرسه و معلمان ما را مشخص می کند. و این مدل آموزشی در تمامی مراحل آموزش و پایه های مختلف تحصیلی رعایت خواهد شد.
کودکان از بدو تولد شروع به یادگیری می کنند. اینکه کودکان را به عنوان یادگیرنده هایی شایسته بشناسیم و آموزش را بر اساس استعداد، توانایی و علایق آنها دنبال کنیم، نقطه ی بسیار مناسبی برای شروع آموزش یافته ایم. با تکیه بر این اصل آموزگاران دانش ضمنی کودکان را به دانش عینی تبدیل می نمایند.
فهم و یادگیری کودکان به حد بالایی افزایش می یابد وقتی که در آموزش آنها از همه حواسشان استفاده می گردد. حواسی نظیر حس لامسه، حواس حرکتی و حس بویایی که پایه ی یادگیری آنها می باشد.
از طرفی با دادن اختیار برای تصمیم گیری این امکان به آنها داده می شود که برای آموزش خود بیشتر سهیم شوند.
بهترین آموزش از طریق آزمایش، اکتشاف و بررسی علت و معلول به دست می آید که دانش آموزان برای انجام این امور تمام امکانات را در دسترس خواهند داشت. هر کودک می تواند دنیای اطلاعات خود را بر اساس تحقیقاتش از ایده ها، وقایع و آزمایش بر روی رویداد ها گسترش دهد. ما به عنوان تیم هدایتگر در کنار کودکان می باشیم تا آنها را تشویق کنیم که نتایج بدست آمده شان را در قالب تحرکات، نقاشی، طراحی، سخنرانی، نویسندگی، ساخت و ساز و نمایشنامه نویسی ارائه دهند.
ایجاد تمایل در کودکان به یادگیری مهم ترین اصل برای موفقیت در امر آموزش می باشد. ما به عنوان آموزگار سعی در ایجاد این علاقه می کنیم و با تشویق کودکان را به سمت جلو حرکت می دهیم.
محیط در یادگیری کودکان مسئله ای است که نمی توان از آن چشم پوشید. برای ساختن محیطی سازنده، کودکان با کار گروهی و داشتن همراه یادگیری را شروع می کنند. این همراهی می تواند توسط هم کلاسی ها، والدین و معلمان انجام پذیرد.
کودکان در محیط بیرون مدرسه تجربه های اجتماعی خواهند داشت. تلاش مربیان بدین منوال می باشد که این رفتار های اجتماعی را به صورت صحیح برای کودکان شما شبیه سازی کنند و برخورد درست را با کودکان نقش آفرینی کنند. این تجربه های متنوع در جامعه و شجاعانه روبرو شدن دانش آموزان با آنها، معیار صحیحی از زندگی واقعی در آینده ایجاد خواهد کرد.
سیستم ارزشیابی نیز به صورت هر روزه با نظارت بر نحوه ی فعالیت کودکان انجام می گیرد. با ثبت اطلاعات هر دانش آموز به صورت دقیق، امکان مسیر یابی برای کودک بوجود می آید. بدین ترتیب کودک این شانس را پیدا می کند تا با راهنمایی مربیان خود به اهداف عالی خود دست پیدا کند.
انجمن اولیا و مربیان
انتخاب این انجمن در ابتدای هر سال انجام می شود تا ارتباطی قوی بین مربیانف مدرسه و والدین ایجاد کند. ارتباطی که نتیجه ی آن رشد و نمو کودک شما خواهد بود. در این انجمن برای آموزش والدین نیز برنامه ترتیب داده خواهد شد.
جلساتی در طول سال ترتیب داده می شود تا هم در مورد دانش آموزان بحث شود هم برای برنامه های خلاقانه ایده پردازی شود. پدر و مادران می توانند در فضایی سازنده انتقادات خود را به مدرسه و معلمان ارائه دهند تا راه حلی مناسب برای مشکل مطرح شده یافت شود.
این مجموعه نظارتی می تواند متشکل از مادران و پدران باشد و برای آن محدودیتی وجود ندارد.
روش های آموزش ما
دوره راهنمایی به علت اینکه بین دو دوره دبستان و دبیرستان قرار دارد، اهمیت بالایی دارد. اولین نکته ای که کودک آن را فرا می گیرد این است که باید استقلال و اعتماد به نفس خود را افزایش دهد چرا که از مراقبت های دوران ابتدایی وارد بحث های تخصصی و معلمان متخصص تر می شود.
موضوعات مطرح می شوند و یادگیری ها با عمق بیشتری دنبال می شوند. نیاز هایی که دانش آموز نیاز دارد تا آنها را در زندگی آینده خود به کار گیرد وارد دایره یادگیری می شود. مباحثی از قبیل زبان، ریاضیات، دانش علوم، روابط اجتماعی، هنرهای بصری، موزیک و … از عمده ی این مباحث می باشند.
اهمیت این دوران از این بابت است که دانش آموز به عنوان یک کودک وارد این دوره می شود و به صورت یک بالغ از آن خارج می شود. در سال اول این دوره هنوز رفتارهای کودکانه و تکیه بر آموزگار وجود دارد اما از سال دوم دوره راهنمایی کودک فرا می گیرد که باید بیشتر بر روی مهارت ها و قدرت تحلیل خود حساب کند.
مهمترین قسمت در آموزش پایه راهنمایی این است که کودکان درگیر موضوعات باشند. در این مرحله این نقش به کودکان داده خواهد شد که خود بسیاری از برنامه ریزی ها را انجام دهند تا برای قبول مسئولیت های آینده زندگی شان آماده تر باشند.
این دوره به گونه ای طراحی شده است که دانش آموزان در طول آن به خوبی راهنمایی و حمایت شوند.
روش های آموزش ما
تمام مراحل آموزش ما در دوره های مختلف با این هدف برنامه ریزی شده است که کودک برای زندگی قرن بیست و یک آماده شود. برنامه های ما به صورت کاملا پویا با نیازهایی که کودکان برای یادگیری نیاز دارند تغییر می کند. کودکان به آخرید تکنولوژی های روز دنیا دسترسی خواهند داشت. استفاده از کامپویتر و تبلت برای آموزش های الکترونیک یکی از اهداف اصلی این مجموعه می باشد.
موارد که توجه به آنها در قرن ۲۱ الزامی می باشد به قرار زیر است:
راه های فکر کردن:
تفکر انتقادی، حل مسائل، و اتخاذ تصمیم های مناسب از مهارت های اساسی می باشند.
تفکر انتقادی در تمامی کلاس ها و لول ها دنبال می شودتا کودکان نسبت به مسائل اطراف و مسائل مهم جهان دانش و بصیرت داشته باشند.
حل مسائل نیز بسیار مهم می باشد که از حل یک سوال ساده تا حل مسائل پیچیده می تواند پیش رود.
راه های انجام کار:
ایجاد فرصت برای دانش آموزان تا بتوانند همکاری مفیدی با هم دوره ای های خود یا حتی دانش آموزان از سرتاسر دنیا داشته باشند.
مهارت زندگی:
آموزش های فیزیکی و حفظ سلامت که به دانش آموزان می آموزد، در طول زندگی سلامت خود را حفظ کنند.